Unidad 7: Rorschach y circulo de Kellerman

Rorschach y circulo de Kellerman

Prueba de Roschach: Es una técnica y método proyectivo de psicodiagnostico. En el test se utiliza principalmente para evaluar la personalidad. Consiste en una serie de 10 láminas que presentan manchas de tinta las cuales se caracterizan por su ambigüedad y falta de estructura.

Círculo de Kelleman
En este círculo se explican 8 personalidades; 4 de una forma y las otras 4 su contraparte:
P. Pasiva.......... P. Agresiva
MD. Depresión...... MD. Desplazamiento
E. Miedo........... E. Coraje
P. Depresiva....... P. Maniaca
MD. Compensación... MD. Proyección
E. Tristeza........ E. Alegría
P. Paranoide....... P. Histérica
MD. F. Reactiva.... MD. Negación
E. Disgusto........ E. Aceptación
P. Psicopática..... P. Obsesiva
MD. Regresión...... MD. Intelectualización

Unidad 7: Métodos y técnicas utilizadas en los trabajos de investigación y en el ejercicio profesional sobre la personalidad.

Métodos subjetivos
Métodos objetivos

Métodos y técnicas utilizadas en los trabajos de investigación y en el ejercicio profesional sobre la personalidad.

Desde finales del siglo XIX los psicólogos y psiquiatras crearon métodos mas formales para medir las diferencias individuales entre seres humanos.

1.- Métodos subjetivos
No se tiene una tabla de resultados y nos permiten obtener información sobre la persona a valorar por medio de:

Autobiografía

Entrevista


2.- Métodos Objetivos
Se refieren a las determinaciones fisiológicas y de la conducta obtenidos en el laboratorio en situaciones cotidianas y en experiencias, las técnicas son:

Pruebas situacionales. Se simulan las condiciones de la vida real con el propósito de observar directamente las reacciones de la persona.

Unidad 7: Implicaciones de los conocimientos sobre la personalidad como un apoyo en el desarrollo de la vida del estudiante

-Cambios en el adolescente.

-Cambios físicos.

-Cambios de aspecto social.

-Cambios en la manera de pensar.

Cambios en el adolescente.
La adolescencia se caracteriza por ser una etapa de cambio gracias a la investigación sobre la personalidad.

Se han identificado 3 principales cambios que generan diversos efectos en los jóvenes adolescentes y que al comprenderlos permiten al adolescente y a las personas que tratan con el entender los cambios y saber enfrentarlos adecuadamente

Unidad 7: Estudios de Gemelos

Estudio de los Gemelos de Minnesota

Dicho estudio nos muestra grandes similitudes en el comportamiento y gustos de gemelos que son separados y criados de diferente manera. Gracias a esto podemos concluir que la genética humana juega un papel muy relevante en el comportamiento de los individuos.

Debido a que los dos, poseían prácticamente las mismas cosas y se casaron con mujeres muy similares y del mismo nombre, al igual que se divorciaron.

Unidad 7: Mecanismos de Defensa

Mecanismos de defensa.

El Yo lidia con las exigencias de la realidad del Ello y del Súper yo , pero cuando la ansiedad llega a ser abrumadora el Yo debe defenderse de si mismo, esto lo hace bloqueando inconscientemente los impulsos con estas técnicas:

Represión – Impide que los pensamientos y sentimientos dolorosos o peligrosos entren en nuestra conciencia.

Regresión – Se regresa a una fase anterior al desarrollo ante acontecimientos de ansiedad, en ocasiones nos comportamos como niños.

Proyección – Atribuimos a otros nuestros defectos o errores, pensamientos o deseos inaceptados.

Negación – Se pretende ignorar las realidades desagradables para no tener que enfrentarse a ellas, rehusarse a la realidad.

Racionalización – Justifica las ideas o conductas propias ante el temor de que no sean aceptadas por los demás.

Formación reactiva – Se adoptan emociones o sentimientos contrarios a los verdaderos.

Desplazamiento – Se descargan sentimientos hostiles sobre una persona u objetos que no tuvieron la culpa.

Sublimación – Orientamos nuestros impulsos hacia actividades artísticas, intelectuales, etc.

Fantasía – Se imagina algo que uno no puede conseguir en la realidad, ejemplo nos vemos como el cantante famoso cuando sabemos que tenemos voz desafinada.

Identificación – Consiste en apropiarse de una de las cualidades de las personas que uno admira.

Unidad 7: El Ello, Yo y Super yo

Sigmund Freud: El Ello, Yo y Super Yo

Se conocen como instancias del psiquismo, son procesos mentales, las cuales son:

Super yo- Es la parte moral, regido por el deber, da autoridad, censura nuestra conducta, esta parte mental es la que nos hace responsables, puede ser consiente o inconsciente y nos produce culpa, aunque hay que recordar que el modo de pensar de cada individuo es distinta.

Yo- Es la parte de la personalidad regida por el principio de la realidad, trata de equilibrar el súper yo ante el ello, se puede decir que es el que termina dando la cara de las consecuencias de nuestros actos, puede ser consiente o inconsciente, nos causa angustia.

Ello- Es la parte de la personalidad regida por el principio del placer, da nuestros impulsos, necesidades básicas, la inmediata satisfacción y es completamente inconsciente.

Unidad 7: Temperamento, carácter y personalidad

Temperamento
Carácter
Personalidad

Temperamento

Es la disposición innata que nos induce a reacciones de forma particular a los estímulos ambientales.

Carácter.

Organización dinámica de los patrones conductuales del individuo; manifestación conductual de la identidad del yo, determinada por la integración del concepto de sí mismo y de los otros significados.

Personalidad

Integración dinámica de los patrones conductuales derivados del temperamento, carácter y los sistemas de valores internalizados.