U3 T6, T7 Y T8

-PERCEPCIÓN DE ESPACIO Y TEMPORAL
-ATENCIÓN
-IMAGINACIÓN
-ILUSIÓN
-ALUCINACIÓN

Este último día la verdad si se me hizo un poco absurdo al apurar 3 temas para que fueran expuestos sin que la compañera del grupo tuviera materiales de apoyo para hacer mas didáctica e interesante la exposición, por otro lado, me gusto mucho la parte en la que comenzaron a divagar acerca de la imaginación y la alucinación y que estas suelen ser muy relacionadas e incluso tomadas como sinónimos cuando no lo son, la primera por un lado es tener una percepción deformada de algo real, osea imaginar algo sobre lo que existe en la realidad y la segunda en cambio lleva a la percepción de cosas inexistentes, es decir crear imágenes mentales de las cosas y pensar que están en la realidad.
Algo que me pareció muy importante e interesante es la utilidad de la imaginación dentro de dos etapas en la vida de un ser humano:
En la primera, la niñez, resulta que la imaginación es también relacionada con la realidad y que no se tiene conocimiento de esto al tener que ellos imaginan algo las cosas y piensan que son reales.
Y en la segunda etapa, la adolescencia, ocupamos este magnifico fenómeno de la percepción como el entrenamiento antes de llevar las cosas a la acción, es decir los planes que tenemos antes de hacerlos los imaginamos.

U3 T5

TEORÍA DE LA GESTALT

Hoy hablamos de la percepción que tienen los sentidos y que existe una Ley donde se enuncia que el cerebro tiende a llenar los espacios vacios para acompletar figuras y que estan tengan sentido para poder ser interpretarlas, ademas de esto hablaron las compañeras del fondo y la figura donde dijeron que la mente deacuerdo a la personalidad capta uno y luego, despues hablaron de las características de de la imagen, al establecer que estas tienen límites bien definidos y que además de que es estos se capta el fondo que es muy importante.

U3 T5

PREDOMINANCIA VISUAL
(hoy no pude asistir a la escuela porque tenia mi cita en la embajada de los Estados Unidos de América.)
TEORÍA DE LA GESTALT

Las personas le damos mas valor a lo que vemos que a cualquier otros sentido, es decir, preferimos quedarnos con lo que vemos que con lo que percibimos con otros sentidos.
Un ejemplo que nos puso la maestra fue que con los niños menores de 6 meses se hacia un ejercicio donde tenían que cruzar un lugar dónde al principio había piso de concreto y después había un tipo de piso hecho de cristal o transparente dónde se veía un piso hacia abajo y de en ese punto por mas que su madre estuviese llamándolo del otro lado el niño no pasaba porque le hacia mas caso a sus ojos que a sus manos, aunque sentían el piso solido.

DIERON PROMEDIOS DEL PRIMER PARCIAL

Y DESAFORTUNADAMENTE SALÍ CON EL PROMEDIO MAS BAJO DE TODAS MIS MATERIAS DE 6TO AÑO, DEMOSTRANDO QUE LA PSICOLOGÍA NO ESTA HECHA PARA MI.
:(

U3 T4

TACTO

El tacto puede percibir solamente dos tipos de estímulos:
-Los de temperatura y
-Los de presión
Esto se debe a que cuenta con mecano-receptores y termo-receptores, estos son los que se percatan cuando el cuerpo esta en interacción con sustancias, sujetos u objetos. Todos estos estímulos son captados con diferente sensibilidad debido a que en nuestro cuerpo, la piel cuenta con una repartición de estos receptores en la epidermis (la capa mas externa de nuestra piel) desigual, lo cual provoca que en algunos lados de nuestro cuerpo seamos mas sensibles que en otros. Todo lo que se percibe en el tacto es enviado al lóbulo parietal, el cual es el encargado de asimilar estos estímulos para ser respondidas por el cuerpo.

U3 T4

GUSTO
-Sabores:
-dulce
-ácido
-salado
-amargo
OLFATO

Por parte del gusto fue un tema un poco corto pero de igual manera aprendí que los receptores que tiene son muy pocos y que estos solamente son 10,000 papilas gustativas las cuales aproximadamente cambian cada diez día en una persona joven. Además este es de los sentidos más débiles e igualmente menos estudiados.
Por otro lado el olfato es nuestro sentido más primitivo y evocador, este es activado cuando las moléculas olorosas en el aire llegan a las células receptoras de la nariz o la cavidad nasal, posteriormente, los axones de esos millones de receptores llevan los impulsos nerviosos al bulbo olfativo, el cual transmite esos impulsos a los lóbulos temporales del encéfalo, donde se experimentan como olores, este sentido es el que nos ayuda mucho a recordar, debido a que es más fácil que recordemos a alguien conocido por alguna loción o un olor particular en la persona.
Estos dos sentidos están muy enlazados debido a que se encuentran conectados a la traquea, además de que el olfato complemente mucho al gusto y como nos comento la maestra cuando no podemos oler porque estamos enfermos o algo así, regularmente no podemos saborear lo que comemos y es asi que no tenemos la misma percepción del sabor.

U3 T4

Audición

El día de hoy vimos las bases fisiológicas de la audición, tomando en cuenta de que las células que actúan como receptoras son las ciliadas y ademas son transmisoras, esto además de que en el oído básicamente se llevan 3 funciones a cabo para que el estimulo auditivo sea percibido por el encéfalo:
A) En el oído exterior, dónde la oreja y todas las partes que la componen sirven como receptores de los estímulos auditivos para que puedan pasar a
B) El oído medio: dónde se lleva a cabo toda la función mecánica debido a que estos estímulos generan que los tres pequeños huesos del oído se muevan activando uno tras otro (del martillo al yunque pasando y por último el estribo), estos hacen que vibre el tímpano, y haga que estos estímulos lleguen al:
C) Oído interno dónde se realizan todo tipo de reacciones físico químicas que logran que el encéfalo capte estos estímulos y los pueda interpretar en el lóbulo temporal.
Se me hizo además muy interesante de ver los procesos auditivos y que hayan dicho eso de las patologías que se pueden crear en el oído humano y no captar cierta clase de estímulos y que por esto hay ciertas profesiones que pueden dejar sordas a las personas, por ejemplo los pilotos aviadores y los cazadores.

U3 T4

VISIÓN
-RETINA
-PUPILA
-CORNEA
-CRISTALINO
-FÓVEA
-PUNTO CIEGO

Hoy vimos las partes del ojo y como se lleva a cabo el proceso de la percepcion de una imagen, que esta pasa por la pupila, luego por otros tantos conductos y llega por fin a los nervios visuales.
Esto ademas de que se me hizo muy interesante lo de las sustancias que ayudan a la vision periferica que por cierto son mayores a las que ayudan a la vision frontal.
Además de que la visión el es el sentido mas importante por que en el se encuentran aproximadamente el 70% de los receptores sensoriales de los sentidos se encuentran en la vista.
En el centro visual se encuentran 6,000,000 de conos, los cuales nos permiten la visión de frente y hay también 120,000,000 de bastones los cuales nos permiten la visión periférica dándonos como resultado una mejor visión periférica que frontal cuando somo grandes.

U3 T3

-UMBRALES SENSORIALES:
-UMBRAL ABSOLUTO
-UMBRAL DIFERENCIAL
-ADAPTACIÓN
-ATENCIÓN

En esta unidad hablamos de como los sentidos pueden captar los diferentes estímulos que se reciben estos limites que son marcados para poder percibirlos se llaman umbrales, y estos se dividen en dos:
El absoluto, el cual marca las diferencias que se deben de tener para que sean captados por los sentidos dividiéndose este en dos:
1) El umbral absoluto máximo, el cual establece el limite máximo para que nuestros sentidos puedan captar los estímulos exteriores.
2) El umbral absoluto mínimo, el cual a diferencia del otro establece los limites de los estímulos mínimos para que puedan ser percibidos por el hombre.
Por otra parte existe los otros umbrales, los cuales son los diferenciales, estos establecen de alguna forma que debe de haber un incremento considerable en el umbral para que podamos percibir su cambio, por ejemplo que podamos percibir una gota extra de azúcar.

U3 T2

Elementos que son necesarios para que se pueda realizar la percepción:
-Estímulos
-Receptor
-Nervio Sensitivo
-Centro nervioso

Para poder hacer posible la orientación de un organismo se necesita que actúen los sentidos, pero para esto deben de existir ciertas cosas para lograr que un estimulo pueda llegar al cerebro para que este se oriente acerca del medio exterior, es por eso que todo surge desde un estimulo físico-químico suficiente para ser captado por una célula especializada, el cual produce un impulso nervioso para que por un medio sensitivo pueda ser envidado hasta el centro nerviosos donde se recibe el impulso y se integra la información sensorial para poder orientarnos. Es muy interesante porque además esto se realiza en milésimas de segundo.

U3 T1

En esta clase vimos solamente tres conceptos básicos:
-Sensación: la cual es la en resumen lo que se recibe por los sentidos (de ahí el nombre sensación), esta es el estímulo externo que recibe en los órganos de los sentidos.
-Percepción: este punto es la manera en como percibimos las cosas, es lo que se encuentra en nuestra mente, generado básicamente por nuestra memoria.
-Sensopercepción: Esta es la unión de lo que recibimos por medio de los órganos de los sentidos y la interpretación que le damos, en concreto es como recibimos lo que hay en el exterior de nuestro organismo y enviamos el mensaje de respuesta del interior al exterior para poder interactuar física o mentalmente.

Algo que se me hace muy interesante es que la percepción es lo que en realidad está en nuestra mente y como interpretamos las cosas y en cambio la sensación es lo verdadero que se transmite del mundo exterior, esto quiere decir que en realidad muchas personas viven aprisionadas por su capacidad intelectual y obviamente su interpretación del mundo, en cambio somos otras personas las que podemos interpretar el mundo de una manera diferente, e incluso podemos establecer cosas que pocas personas las perciben debido a su intelecto o inclusive la educación que nos han dado para no pensar más allá de lo que se ve.

U3 T1

En esta clase vimos solamente tres conceptos básicos:

-Sensación: la cual es la en resumen lo que se recibe por los sentidos (de ahí el nombre sensación), esta es el estímulo externo que recibe en los órganos de los sentidos.

-Percepción: este punto es la manera en como percibimos las cosas, es lo que se encuentra en nuestra mente, generado básicamente por nuestra memoria.

-Sensopercepción: Esta es la unión de lo que recibimos por medio de los órganos de los sentidos y la interpretación que le damos, en concreto es como recibimos lo que hay en el exterior de nuestro organismo y enviamos el mensaje de respuesta del interior al exterior para poder interactuar física o mentalmente.